Dit position paper van Stadkamer beschrijft hoe bibliotheken bijdragen aan leesbevordering via landelijke programma’s (Kunst van Lezen, Boekstart, Bibliotheek op school) en dat de voorgenomen wijziging van de Wsob deze samenwerking landelijk wil verankeren. Aan de hand van ervaringen in Kampen en Zwolle toont het document verschillen in visie, financiering en uitvoering: Kampen kiest voor een structurele, bibliotheekgestuurde aanpak; Zwolle kiest voor gedeeld eigenaarschap met scholen. De conclusie is dat landelijke borging nodig is, aangevuld met gerichte investeringen in kwaliteit, monitoring en een doorgaande leeslijn (-9 maanden tot 18+ jaar).
Het position paper van Stadkamer belicht de rol van bibliotheken in leesbevordering en de impact van de voorgenomen wijziging van de Wsob die landelijke verankering en structurele rijksmiddelen beoogt. De bibliotheekpraktijk bouwt voort op landelijke programma’s zoals Kunst van Lezen en programma’s ...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
2025-2026
Position paper Bibliotheek Kampen t.b.v. rondetafelgesprek Wetsvoorstel tot wijziging van de Wet stelsel openbare bibliotheekvoorzieningen en enkele andere wetten in verband met o.a. een zorgplicht voor gemeenten d.d. 16 april 2026
Tweede Kamer
2
-1
None
73430b1d-8186-434f-9f3b-7abd8905ca40
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.