Motie van het lid Boomsma verzoekt de regering te onderzoeken hoe expliciete directe instructie (EDI) prominenter kan worden opgenomen in lerarenopleidingen. De motie benadrukt dat EDI — met actieve betrokkenheid, duidelijke lesdoelen, expliciete instructie (voordoen, samen oefenen), continue controle van begrip, stapsgewijze aanpak en klassenmanagement gericht op rust en duidelijkheid — goede resultaten geeft en effectief is voor basisvaardigheden. De motie stelt dat rust en discipline scholen aantrekkelijker maken als werkplek en kan bijdragen aan het bestrijden van het lerarentekort, en vraagt speciale aandacht voor achterblijvende scholen.
De motie van het lid Boomsma (voorgesteld 1 april 2026) verzoekt de regering om in overleg met de sector te bezien hoe expliciete directe instructie (EDI) een prominenter onderdeel kan worden van lerarenopleidingen. De motie beschrijft EDI als een methode met nadruk op actieve betrokkenheid, duideli...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
27923, nr. 532 - Werken in het onderwijs
oep-6e912982a09bd827dc2893bdeba17f0f2bd9507e_1
open_overheid
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.