Dit rapport evalueert de Wet Gratis Schoolboeken en de marktwerking op de leermiddelenmarkt in Nederland. De onderzoekers constateren dat de leermiddelenmarkt in het voortgezet onderwijs redelijk functioneert, maar er zijn zorgen over flexibiliteit, transparantie en duurzaamheid. Aangrijpingspunten voor beleid worden aangedragen om de concurrentie te bevorderen.
Het rapport, uitgevoerd door Dialogic, Oberon en e-Conomics in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en het Ministerie van Economische Zaken en Klimaat (EZK), analyseert de marktwerking van leermiddelen in Nederland, met een focus op de Wet Gratis Schoolboeken. De on...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
Evaluatie Wet Gratis Schoolboeken - Met speciale aandacht voor de marktwerking op de leermiddelenmarkt
fcec1da8-a263-489c-aaf3-246f7e9f843b_2
open_overheid
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.