Féline van der Graaf beschrijft haar ervaring als ervaringsdeskundige met ADHD tijdens een bijeenkomst van de opleiding crossmediale communicatie. Docenten vragen zich af hoe ze alle studenten, met en zonder neurodivergentie, kunnen ondersteunen zonder het curriculum los te laten. Belangrijke aanbevelingen zijn meer begrip tonen, expliciet vragen wat studenten aanspreekt, en in beoordelingen erkennen wanneer een student veel moeite heeft gedaan.
In dit stuk reflecteert Féline van der Graaf op een bijeenkomst georganiseerd door docent Claire Coumans en team crossmediale communicatie, waarin ervaringen met neurodivergentie in het onderwijs werden gedeeld. Féline vertelt over persoonlijke onderwerpen zoals laat gediagnosticeerd worden, de vraa...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Hoe ondersteun je íedereen? Docenten crossmediale communicatie in gesprek met studenten over neurodiversiteit - Profielen
//profielen.hr.nl/2026/hoe-ondersteun-je-iedereen-docenten-crossmediale-communicatie-in-gesprek-met-studenten-over-neurodiversiteit/#comments
Profielen (HR) - Nieuws
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.