De Inspectie signaleert een toename in aantal en complexiteit van persoonlijke hulpvragen onder mbo-studenten, met gevolgen voor onderwijskwaliteit en kansengelijkheid. Oorzaken worden gezien in onder meer corona, sociale media, opvoeding en betere bespreekbaarheid van mentale gezondheid; gevolgen zijn hogere werkdruk en een verschuivende rol van docenten naar meer coachend en pedagogisch handelen. Aanbevelingen zijn onder meer 'hulp in de school', een regionaal of landelijk basisaanbod, eenduidiger samenwerking met gemeenten en meer professionele toerusting en preventie in het mbo.
Dit verkennende kwalitatieve onderzoek van de Inspectie beschrijft dat bekostigde mbo-instellingen een duidelijke toename en toenemende complexiteit van hulpvragen onder studenten ervaren. Hulpvragen worden breed gedefinieerd: binnen de smalle context van passend onderwijs (zoals ADHD, dyslexie, aut...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op.
Even geduld alstublieft
2025-2026
IvhO Rapport Bezorgd en Betrokken - feb 2026
Tweede Kamer
2
-1
None
7f94ad05-a0ad-452e-b997-342b23799274
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.